Ante un alumno/a con TDAH en nuestras aulas, a veces los tutores se encuentran con la duda de qué hacer para que la clase sea más llevadera y para conseguir que el alumno se centre y participe en las actividades con los demás compañeros/as.
En el siguiente enlace planteo algunos indicadores de éxito en el aula que nos pueden servir para orientarnos a la hora de atender a este tipo de alumnado en nuestras aulas.
Indicadores de éxito en el aula
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